Momentos de atención plena

TDAH

Cómo hablar con el maestro de su hijo sobre el TDAH

Muchos padres acuden a las reuniones escolares sintiéndose poco preparados, sin saber muy bien qué preguntar, cuáles son sus derechos o si la escuela se tomará en serio sus inquietudes. Las investigaciones respaldadas por la Academia Estadounidense de Pediatría demuestran que una colaboración genuina entre el hogar y la escuela en el caso de los niños con TDAH puede reducir la gravedad de los síntomas hasta en un

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Depresión

Qué decir (y qué no decir) a un adolescente deprimido

La mayoría de los padres desean desesperadamente decir lo correcto a un adolescente con problemas, pero la mayoría no sabe muy bien qué es lo correcto. Las investigaciones de la Fundación Estadounidense para la Prevención del Suicidio y la NAMI lo dejan claro: las palabras que utilizan los padres realmente importan. La validación —ser escuchado, visto y comprendido— está clínicamente documentada.

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Terapia alternativa

WISe frente a la atención ambulatoria tradicional: ¿cuál es la opción adecuada para su familia?

Si usted es padre o madre de un niño con graves problemas de conducta o de salud mental, probablemente se haya hecho alguna vez una pregunta similar a esta: ¿Es suficiente lo que estamos haciendo? La terapia semanal es muy valiosa y, para muchas familias, es exactamente el nivel de atención adecuado. Pero para otras, especialmente aquellas que se enfrentan a hospitalizaciones,

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Terapia alternativa

Por qué funciona WISe: la perspectiva de un director clínico

Por Amanda Garza, directora clínica de Three Rivers Therapy. Cada semana conozco a familias que han pasado por un calvario: padres que han visto cómo sus hijos se veían envueltos en un círculo vicioso de hospitalizaciones, crisis escolares y acogidas fuera del hogar, no porque se rindieran, sino porque los programas tradicionales no estaban diseñados para la complejidad que vive su familia. Entonces ellos

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