Momentos de atención plena

Lista de verificación para reunión escolar sobre TDAH
TDAH

Cómo hablar con el maestro de su hijo sobre el TDAH

Muchos padres acuden a las reuniones escolares sintiéndose poco preparados, sin saber muy bien qué preguntar, cuáles son sus derechos o si la escuela se tomará en serio sus inquietudes. Las investigaciones respaldadas por la Academia Estadounidense de Pediatría demuestran que una colaboración genuina entre el hogar y la escuela en el caso de los niños con TDAH puede reducir la gravedad de los síntomas hasta en un

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Depresión

Qué decir (y qué no decir) a un adolescente deprimido

La mayoría de los padres desean desesperadamente decir lo correcto a un adolescente con problemas, pero la mayoría no sabe muy bien qué es lo correcto. Las investigaciones de la Fundación Estadounidense para la Prevención del Suicidio y la NAMI lo dejan claro: las palabras que utilizan los padres realmente importan. La validación —ser escuchado, visto y comprendido— está clínicamente documentada.

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Programa WISe Washington
Terapia alternativa

Por qué funciona WISe: la perspectiva de un director clínico

Todas las semanas conozco a familias que han pasado por situaciones muy difíciles, padres que han visto a su hijo entrar en una espiral de hospitalizaciones, crisis escolares y colocaciones fuera del hogar, no porque se hayan dado por vencidos, sino porque los programas tradicionales no fueron diseñados para la complejidad que carga su familia. Luego encuentran WISe, y algo cambia. El

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